欠功課不同寫法 帶來不同影響

孩子沒有做功課，老師會在他們的家課冊上蓋一個「欠交」印章，又或寫下幾個字，通知他們的家長。

有老師只簡單寫下：「欠交XX」。我亦見過有老師寫：「你孩子偷懶，欠做功課，欠交XX。」亦有老師會寫：「請督促貴子弟完成功課」。

當父母見到「欠交XX」，會吩咐孩子補做後交回給老師，再提點和協助孩子此後檢查清楚，做齊功課便可。

見到「你的孩子偷懶，欠做功課，欠交XX。」時，父母除了知道孩子欠做功課，着他補做外，還會覺得孩子是一個愛偷懶的人，也可能會把「你不准再偷懶，快快做齊功課」掛在嘴邊，以督促孩子。

見到「請督促貴子弟完成功課」時，父母會督促孩子完成功課外，會有種被老師指摘沒有做好父母本份，被視作平日沒有督促孩子做功課的家長，有些甚至會自責起來，覺得是自己害了孩子，令孩子在老師眼中有所欠缺。

除了以上的寫法，還有很多不同寫法，會對人有不同的影響。不過，有回應總比沒回應好，因為有種欠功課，是無論老師怎樣寫，甚至懲罰孩子，孩子依舊會欠交功課，原因是這個孩子真的不懂做，但父母不懂怎樣教，又或沒有時間去教。

遇着這種孩子，還是要勞煩老師了，因為老師能找出孩子不懂做的原因，然後加以協助，會比找個懂教或有時間教的父母來得容易。

（本欄逢周三、五刊登）